Teoría musical de forma ordenada y amena
Objetivos en las clases de lenguaje musical
Asimilar el ritmo
Por ejemplo ejecutando instrumental, vocalmente o bien en forma percutida, estructuras rítmicas de una obra o fragmento.
Aprender a entonar
Mediante actividades para ello como sería el entonar una melodía o canción tonal con o sin acompañamiento.
Leer y escribir música
Con ejercicios prácticos y amenos como reproducir por escrito fragmentos musicales escuchados.
Entrenar el oído
Reproduciendo modelos melódicos sencillos, escalas o acordes a partir de diferentes alturas y con otros ejercicios que estimulan el oído.
Aprender a improvisar
Uno de los trucos es improvisar estructuras rítmicas sobre un fragmento escuchado, pero en las clases también hacemos otros.
Mejorar la expresión musical
Improvisando individual o colectivamente pequeñas formas musicales partiendo de diferentes aspectos del lenguaje musical.
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¿Por qué aprender lenguaje musical?
Mejora con tu instrumento
El lenguaje musical te ayuda a entender mejor lo que tocas con tu instrumento y por tanto a subir tu nivel con este.
Estimula el cerebro
Tiene beneficios cognitivos y te ayuda a mejorar con la memoria, pensamientos, emociones, creatividad e imaginación.
Aumenta tus habilidades musicales
Desarrolla tus capacidades como el oído como, el sentido del ritmo, etc., haciéndote mejor músico y más completo.
Te ayuda para entrar en el conservatorio
En la prueba de acceso al conservatorio se valoran esas habilidades que se pueden potenciar a través del Lenguaje musical.
Nuestro profesor de lenguaje musical
El profesor de lenguaje musical en Islamúsica se llama Manuel González.
Es un profesional de la docencia titulado por la Universidad de Ciencias de la Educación de Cádiz.
También es un músico acreditado con más de 30 años de experiencia musical. Apasionado de la música con gran versatilidad de estilos.
En estos años, ha participado en diferentes producciones discográficas y colaborado con varias agrupaciones musicales.
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Otros ejercicios que hacemos en las clases
Ritmo
- Imitar estructuras melódicas y rítmicas breves con la voz y con la percusión.
- Mantener el pulso durante períodos breves de silencio.
- Aplicar un texto a un ritmo sencillo o viceversa.
- Identificar auditivamente e interpretar cambios sencillos de compás.
- Reconocer auditivamente el pulso de una obra o fragmento, así como el acento periódico.
Entonación
- Leer internamente, en un tiempo dado y sin verificar la entonación, un texto musical y reproducirlo de memoria.
- Identificar y entonar intervalos armónicos o melódicos mayores, menores o justos en un registro medio.
Leer y escribir música
- Describir con posterioridad a una audición los rasgos característicos de las obras escuchadas o interpretadas.
- Improvisar individual o colectivamente pequeñas formas musicales partiendo de premisas relativas a diferentes aspectos del lenguaje musical.
Entrenar el oído
Identificar auditivamente el cambio de modo de mayor a menor de una obra o fragmento.
Improvisar y mejorar la expresión musical
Improvisar melodías tonales breves.
Consigue tu título de Teoría de la música moderna
Esta es la terminología que da Rockschool, la institución examinadora del Reino Unido de la que somos centro asociado, para sus títulos de lenguaje musical.
Utilizaremos sus cuadernillos o Syllabus de forma complementaria a los libros de texto de RCM para conducir las clases de forma organizada con un un temario adaptado a los mismas.
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